2020年7月10日，山东中医药大学隔代教育梦之队成员来到山东省菏泽市巨野县，在当地居委会领导的带领下，开展了为期7天的社会实践活动。本次实践成员们以隔代教育为主题，以采访调查为方式，针对乡镇中隔代教育儿童身心发展问题进行认真调研。

小队成员出发前往巨野县的周边乡镇时，途径许多绿油油的农田，有中老年人推车在农田间的小路上行走。同时，队员们还观察到在农田里劳作的多为中老年人群，少见青壮年，带着这个疑问，队员们决定走进乡村的居委会，进行详细的调查采访。

首先，小队成员在居委会中与村干部进行采访，询问了现在村中孩子们的学习生活情况，据了解，村中孩子们的父母等青壮年多数外出打工，孩子由祖辈陪伴成长，出现了典型的隔代教育现象。同时发现孩子们的学习积极性不高，除学习方面外，有些孩子们的生活中出现少许心理问题，与祖辈的交流不够，祖辈对孩子内心的也不够了解，可能使孩子在生活中出现孤僻、自我否定的负面心理。

在之后的几天中，小队成员对问题进行了认真统计和整理，并给出了一定的解决方法，提议在村居委会中对孩子们进行心理疏导，带领孩子们一起学习生活，让孩子们感觉到身边人的温暖。

做好充足的计划后，小队成员再次前往村委会，对孩子们进行1对1辅导，一起学习，起到了带动作用，提高了孩子们的学习积极性和学习能力。在学习后，队员们和孩子们进行了交流，引领孩子们说出自己的心里话，解决孩子们最近学习生活中出现的困难。在队员们离开村子之时，看着孩子们的笑脸，每个队员都觉得心理暖洋洋的。

随后几天，队员们驱车前往巨野县公园处对当地居民进行采访，针对隔代儿童教育提出了几个重点问题，了解了当地居民在对孩子教育方面的认知及疑虑。同时小队成员还分组进行宣传资料的发放及调查问卷的填写，为后续调查获取充足的资料。

调研结束后，小队成员对本次调查结果进行了总结，得到了收获的同时也找到了不足。通过此次走访调查，队员们对隔代教育现状有了深刻的了解，并通过接触隔代教育儿童的生活进而走进他们的内心世界，并提出了一定的解决方案希望能够帮到他们，出色的完成了本次实践活动的调查工作，为隔代教育儿童的健康成长贡献出自己的力量。

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